Estágio # 2

Estou no meu segundo estágio, de um total de 3 para concluir meu curso de ECE (Early Childhood Education). Em comparação com o primeiro, desta vez estou muito mais tranquila e confiante. O "choque" já passou. Mas agora os desafios são outros... bem maiores! Agora estou com uma turminha de Kindergarten (4 a 5.5 anos). Geeeente!!! Não é mole não!!! As crianças nessa idade já estão beeem espertas, e algumas bem sem educação! As professoras ficam o tempo todo chamando a atenção, pedindo pra parar, pra pedir desculpa, pra não gritar, pra se comportar, pra descer a escada direito, pra não jogar brinquedos nos amigos, pra ouvir, pra respeitar... e ameaçando ligar pras mães... e mandando pra diretoria... (sim! Crianças de Child Care indo pra diretoria!)

Outro dia um dos meninos "surtou"! Dois deles estavam brigando e uma professora substituta (a oficial estava de férias) foi acalmá-los. Coitada! Acabou sobrando pra ela! Ela saiu com o braço sangrando, de um arranhão, e a canela roxa, de um chute! Fiquei em choque! Nunca tinha visto uma criança tão descontrolada! Depois a professora comentou comigo que esse menino era um doce até no ano passado. No mínimo deve estar passando por algum problema em casa. Uma vez, no playground, um dos meninos estava irritando uma menina, e uma outra (que é atentada demais!) ficava cochichando pra amiga: "just pinch him!" - ou seja, "belisca ele!"

Não sei não... mas tenho a impressão de que quando eu era criança, as professoras tinham muito mais autoridade. Ou as crianças tinham mais educação?!

Mas além das crianças mais encapetadas têm muitas bem simpáticas e boazinhas! Uma delas é minha professorinha de inglês! Ela adora corrigir minha pronúncia de "th", como "three", "they" etc. Vira e mexe ela aponta pra língua dela entre os dentes, e me faz repetir! hahah

Assim que comecei nessa escolinha, achei que nunca fosse conseguir memorizar os nomes das crianças! Aí vão alguns deles: Kidus, Malakai, Malaika, Micah, Shyhiem, Mihret, Melat, Saiera, Malcolm, Zion... e eles também penaram um pouquinho pra memorizar o meu. Virei Rosedela, Gloriela, Tanela... Mas agora tanto eu quanto eles não temos mais esse problema!!

Um dos meus desafios com essa turma é fazer com que eles me respeitem. Como eles já entendem que sou apenas uma estudante lá, alguns não estão nem aí pra mim. Posso pedir, falar e repetir que eles nem me dão bola! Sabem que daqui a alguns dias eu não estarei mais lá!!

Mas apesar de passar nervoso - hoje mesmo eu levei um empurrão na boca do estômago, que me deixou até enjoada - eu recebo muito carinho! Sempre que chego tem alguém que corre pra me dar um abraço... fazem desenhos pra mim... tem uma menininha muito fofa que adora passar a mão no meu cabelo, e adora meus olhos verdes (tudo bem que os dela são azuis!!). Outro dia ela estava me contando que "costumava ter 3 anos e meio, mas que agora tem 4 e meio". Então perguntei quantos anos ela achava que eu tinha, e ela disse: "51!!" Quando eu disse que nãaaooo (com bastante ênfase) ela perguntou: "52?" hahaha Ok... trabalhar com crianças me deixou mais de 20 anos mais velha! Mas eu nem fiquei brava com ela, porque ela encerrou a conversa assim: "can I have a hug and a kiss?" (não dá pra ficar brava né?!)

Mais uma pérola: outro dia uma menina me disse que a mãe dela estava no trabalho. Olhei no relógio e disse: "a minha mãe também está trabalhando agora!" A menina me olhou bem séria e disse: "você não tem mãe! Você é grande, você não precisa de mãe!" hahaha quando eu perguntei pra ela se ela tinha avó, e expliquei que a vovó é mãe da mamãe ou do papai, ela retrucou: "você sabia que Jesus morreu na cruz pra nos salvar?" (cada uma!)

Uma grande barreira pra mim, no estágio, é a língua. Apesar de conseguir me comunicar em inglês, não tenho aquela coisa rápida de dizer, por exemplo: "Kidus, presta atenção na escada! Segura seu casaco direito que ele está arrastando no chão... Alguém pode tropeçar e rolar escada abaixo!" Até falo tudo isso, mas num ritmo que não acompanha a urgência do recado! É capaz que quando eu acabar de falar tudo isso as crianças já estarão rolando!

Tirando proveito dessa minha barreira, e aproveitando que eles adoram soletrar, fiz uma atividade de soletração em português! Fiz alguns quadrinhos com desenhos e o nome da figura tanto em inglês quanto em português. Eles adoraram!!! Os quadrinhos continuam expostos na sala de aula e vira e mexe uma das crianças me pergunta como é a pronúncia em português. Algumas são mais curiosas e querem saber várias outras palavras em português. Elas ouvem atentas e repetem. Nessa hora eu me sinto no comando!! =)

Comparando kindergarten com toddlers (1.5 a 2.5 anos, que foi meu primeiro estágio), é mais fácil elaborar atividades com os de hoje, por exemplo, já que os menorzinhos não têm muita concentração. Em compensação, os toddlers não têm as "maldades" que os mais velhos já têm. Eles ainda respeitam mais as professoras, e qualquer coisa, é só pega-los no colo e levar pra onde quisermos, coisa que é impossível fazer com os mais velhos! Um dos meninos de 5 anos da minha turma bate quase no meu ombro!!

Meu último estágio será com infants, que são bebês de até 1 ano e meio. Aí terei que trocar fraldas, dar mamadeira, comida, ajudar a andar... Não sei não, mas algo me diz que no futuro eu vou preferir trabalhar com... quem arrisca um palpite?!

Segue um link pra uma música que as crianças cantam todos os dias, sem falta, e que está grudada na minha cabeça! (Wavin' Flag)

http://www.youtube.com/watch?v=GlV6t1k3y00